Autonomní a heteronomní pojetí školního hodnocení – aktuální problém pedagogické teorie a praxeAutonomous and Heteronomous Conceptions of Contemporary Problem of Educational Theory and Practice
Pro vložení na váš web používající WordPress, zkopírujte a vložte tuto adresu URL
Pro vložení obsahu, zkopírujte a vložte tento kód na váš web